Catégorie : Apprendre, enseigner à distance

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De l’enseignement par correspondance aux MOOC : le numérique comme levier de changement à l’université

Il est ici question  de la formation à distance dans le monde universitaire, et du « prétexte » du numérique pour réorganiser les modes de fonctionnement universitaires. Un parallèle est  fait entre les appels à projets Campus Numériques des années 2000-2002 et les appels à projets 2014 pour la création de MOOC.